速写指的是以大自然采景、物、元素为总体目标进行美术绘画的创作技巧，教育孩子观察工作能力、分析工作能力、造型设计工作能力、记忆力，提升关键艺术手法和搜集图片素材的重要途径之一，捕捉大自然及具体风景暂时性的变化 。

户外速写是解决美术培训机构到大自然中学习画画的一种特有方式 ，在美术学习中具有不可替代的重要现实意义，它是煅炼美术绘画造型设计工作能力的大部分方法 ，也是工艺美术品写作的源动力。中西方的当代艺术家都十分重视到大自然中进行速写，是艺术家锲而不舍速写获得 设计构思的切身体会。

     户外速写是让小孩子解决教学课堂，到大自然中去掌握美、感受美、具体表现美。户外速写有利于激发学生对美术学习的个人爱好,发展趋向美术学习中的想像力和人性化，慢慢塑造优质的工艺美术品素养。

     速写的内容十分广泛，有风景速写、盆栽绿植速写、人物角色速写、动物速写等，只需分派适当的内容，选择适合的场所，孩子们是十分想要接受的。让小孩子碰触一下大自然，刻画眼底下栩栩如生的事儿，营造速写的意识。

      对漂亮的感受力

依据速写教学课堂的熏陶和营造，使小孩子更加贴近自然、钟爱景色、享受人生，使小孩子在培训学习、掌握、具体表现普遍性全世界的整个过程中感受到自然界的好看、独特和变化无穷，提高对漂亮的感受力，对物、对景和对人会会的亲切感。

     立体思维工作能力

     没有经历速写训练他们借助状况美术绘画。速写则按室内空间设计位置美术绘画，将平台式的普遍性物品对接到平面设计图，拓展了小孩子的室内空间逻辑思维能力。

     速写的整个过程是小孩观察、分析、掌握、梳理的整个过程，与仿效美术绘画有着 本质上的区别。小孩将本身的观察和思维逻辑梳理地具体表现出来，这就是一种主要表现。人的优质素质尤其是铸就工作能力，从小孩子起就得到 营造，其现实意义是长久的。

     教学内容是学生得到 专业技能信息的是原形，但书上是客观性的。真正能融入生命并有切肤之感的，是要学生能真正感受。“绝知这事要躬行”。图片风景是很少的一部分，具备示范的经典著作都是当代艺术家经历生产制造后的获得成功经典著作，学生仅长久性摹仿的话，自身的思维逻辑工作能力、梳理工作能力，尤其是观察工作能力会非常少获得训练和提高。在户外速写的整个过程中，风景变化 复杂，学生从屋子里赶来室外，灯色变幻无常无尽无穷，色调多种多样五彩缤纷，老师在学生速写整个过程中进行马上具体的正确对待，认真描述风景图画的有关专业技能，教育学生选择漂亮的虚像

     美术绘画能修身养性，营造细心。很多爸爸妈妈都让本身的孩子学画画就是这个道理。尤其是速写，解决新鲜的总体目标、解决唯美意境的风景，对减轻心神不宁的心态、调节全部所有喜怒哀乐的心理状态很有帮助